La asignatura de Drama, fomento de la expresión artística en inglés y mucho más

En la asignatura de Drama hemos desarrollado varios proyectos para el fomento de la expresión artística en inglés. Nuestros alumnos de 1º a 4º de Primaria, trabajan la expresión oral en inglés, la interpretación, expresión corporal y el reconocimiento de las emociones propias y ajenas

La asignatura de Drama en Primaria ha puesto foco estas semanas en el fomento de la expresión artística en inglés. De esta forma, nuestras clases desde casa siguen adelante con gran éxito. Así, son numerosas las actividades que nuestros alumnos realizan en todas las asignaturas, incluida Drama. Esta asignatura es muy relevante dentro de nuestro programa de bilingüísmo porque les ayuda a interiorizar el inglés como primera lengua de expresión.

A lo largo del curso escolar, cada clase prepara una obra teatral que es representada a final de curso para padres y familiares. Este año, debido a la pandemia del Covid-19, no será posible realizarlas; sin embargo, han dejado de trabajar los diálogos en inglés, los personajes y la forma de expresión en todos los sentidos. Para ello, los alumnos han trabajado desde casa de diversas formas que detallamos a continuación.

Paint rocks

Decorar el escenario y adecuarlo a la obra teatral que cada curso interpreta no ha sido posible por el confinamiento. No obstante, nuestros alumnos han realizado una actividad paralela que ha consistido en decorar piedras de manera creativa. La temática ha sido muy variada: algunos han hecho monstruos, arcoíris, frutas o paisajes y otros, han escogido dibujos relacionados con las obras de teatro que iban a interpretar.

Emotions

En esta actividad, después de ver unos divertidos vídeos sobre las emociones, los alumnos tenían que escribir en un papel siete emociones diferentes, hacer un dibujo sobre ellas y finalmente, grabar un vídeo explicando que cosas o situaciones provocan en ellos alguna de esas emociones.

Make up week

La semana pasada nuestros alumnos asistieron a las clases de Drama con el maquillaje y vestuario que habrían llevado el día de su actuación. De esta forma, consiguen trabajar mejor el papel dentro de la obra de teatro y además, lo pasan en grande. Así pues, las pantallas de tablets y ordenadores se llenaron de enanitos, princesas, animales de la selva, caperucitas, leñadores, hombres de hojalata y un sinfín de personajes más… y como no, de muchas e infinitas sonrisas empezando por la de su profe, la teacher Candy, que se vuelca cada año para que sus alumnos se diviertan a la vez que aprenden.

Conoce algunos de los proyectos más interesantes de los alumnos de Secundaria

Nuestros alumnos de Secundaria en nuestro colegio bilingüe no dejan de trabajar en proyectos enriquecedores y, a la vez, creativos con los que desarrollan su imaginación a la vez que adquieren conocimientos.

Hace unos días dábamos a conocer algunos de los proyectos en los que trabajan desde casa nuestros alumnos de Primaria y ahora les toca a Secundaria. En esta ocasión, los protagonistas son algo más mayores, pero desarrollan también sus proyectos a través del plan educativo virtual #ElColeEnCasa.

Escudos heráldicos

Para trabajar el mundo del Renacimiento los alumnos de 2º ESO han realizado una serie de escudos heráldicos con sus propios apellidos. Gracias a este proyecto han conocido de primera mano la heráldica española y de otras nacionalidades y profundizar sobre sus raíces históricas. Además, han puesto en práctica su imaginación a la hora de realizar los trabajos y el resultado, como podrán comprobar, ha sido espectacular.

Tipos de células

Los alumnos de 1ºESO, en la asignatura de Ciencias, se han animado a representar células procariotas (como bacterias) o eucariotas (células de animales y vegetales). Para ello, han utilizado materiales reciclables o comestibles. Han diseñado cada uno de los orgánulos de las células y lo han etiquetado con su nombre. De esta manera han aprendido de una manera divertida, e incluso, sabrosa, las partes de las células.


Proyecto de poesía en Secundaria ”Haijines confinados”

Alumnos de 3º de ESO de Novaschool Añoreta, colegio privado bilingüe en Málaga, se ponen en la piel de auténticos ”haijines”. A través de un proyecto de poesía componen sus propios poemas japoneses o “haikus” entorno al confinamiento

Este proyecto de poesía ha sido desarrollado dentro de la asignatura de Lengua y Literatura. Nuestros alumnos y alumnas de 3º de la ESO han han conocido y aprendido sobre el género poético ”haiku”. Se trata de un poema de origen japonés de 3 versos, hasta ahora desconocido para ellos.

Considerado como el tipo de poesía más corta del mundo, formado por 3 versos de tan solo 17 sílabas, el ”haiku” tiene su origen en Japón, y entre sus características, además de ser poemas muy breves, tienen muchísima libertad aritmética y poseen una gran musicalidad  a pesar de no tener rima en sus versos.

Su profesor José Carlos Sánchez les proponía a los alumnos un reto componer sus propios ”haikus”. Durante varias semanas nuestros alumnos han trabajado sobre este proyecto de Literatura, y como resultado han creado una antología de haikus sobre el confinamiento, siempre desde un punto de vista optimista. De esta forma nuestros alumnos y alumnas además de conocer un nuevo género transmiten una actitud positiva a otros jóvenes que se encuentran en su misma situación a raíz del covid-19.

 


Alumnos de Bachillerato clasificados en el concurso Desafío Junior Empresarial de ESIC

Dos equipos de alumnos de nuestro colegio privado Novaschool Añoreta se han clasificado para la final provincial del 14ª edición del Desafío Junior Empresarial de ESIC (Business Marketing School).

El Desafío Junior Empresarial de ESIC es de alcance nacional y en él participan estudiantes de Bachillerato de diferentes centros de enseñanza de toda España. Consiste en simular una realidad empresarial, de esta forma, construyen su propia empresa a través de la creación de un Business Plan (plan de negocios).

Nuestros alumnos han sido guiados por sus profesores Ali Bagherian y Francisco Barrionuevo. Así, llevan trabajando desde el principio de curso en la elaboración de un Business Plan como proyecto final de la asignatura de Cultura Emprendedora. Partiendo de una idea, han ido desarrollando las diferentes etapas de las que consta un Business Plan.

El pasado viernes 15 de mayo, el jurado malagueño anunció que dos de nuestros equipos se habían clasificado para la final provincial:

  • EASYway. Formado por los alumnos de 2º de Bachillerato Victoria Moyano, Maya Gühr, Araceli Lupiáñez y Alberto García Chaparro.
  • Click&Speak. Formado por los alumnos de 1º de Bachillerato Pilar Toboso, Sofía Serrano, Mario Ramos, Marc Sabalete y Juanma Menacho.

Esta final se celebrará mañana, martes 19 de mayo, donde presentarán mediante videoconferencia su idea al jurado que decidirá qué equipos se clasificarán para la final nacional. ¡Mucha suerte a nuestros alumnos!


Continuamos nuestro aprendizaje en Primaria a buen ritmo desde casa

Mantenemos a buen ritmo el aprendizaje en Primaria realizando todo tipo de actividades creativas en las diferentes materias. Con nuestro plan educativo virtual #ElColeEnCasa nuestros alumnos continúan con sus clases conectados con sus teachers y compañeros desde casa

De esta forma, nuestros alumnos siguen con su aprendizaje en Primaria con cuatro sesiones diarias de una hora con todos sus profesores y todas las asignaturas. A continuación les damos a conocer algunas de las actividades que están realizando este trimestre.

Proyectos que fomentan la creatividad y fomenta el hábito de lectura

En 5º de Primaria, los alumnos han desarrollado trabajos creativos a partir de la lectura de un libro elegido por ellos mismos. El trabajo que han realizado se denomina “lapbook” que consiste en realizar un tríptico lleno de sorpresas con imágenes y desplegables en el que resumen de forma creativa y visual todo lo referente al libro que han leído. El resultado ha sido, sin duda, espectacular.
Este tipo de actividades les permite asimilar de una forma motivadora la lectura y los convierte en protagonistas de su propio aprendizaje. Además, desarrollan su creatividad, el interés por la lectura y su expresión oral y escrita. Han usado materiales reciclados y los han mezclado con dibujos, fotos, desplegables, pegatinas, sobres y con estos elementos han elaborado esquemas y comentarios sobre la lectura. Así, además de aprender, se han divertido mientras elaboraban su trabajo.

Aprendizaje en Primaria de alimentos saludables para una vida sana

En este tercer trimestre, nuestros alumnos de 3º de Primaria trabajan la alimentación sana dentro de la enseñanza de Hábitos saludables que se incluye en el área de Natural Science. Para ello, nuestros alumnos han tenido que elaborar un foldable en el que han clasificado los diferentes tipos de alimentos y lo que nos aportan cada uno de ellos. También han aprendido lo que debe tener un menú para que sea saludable y distinguir la comida basura de lo que no lo es.
El foldable que han realizado los alumnos divide los diferentes grupos de alimentos: carbohidratos, proteínas, frutas, etc. Además, en cada uno de ellos han explicado lo que aportan al organismo y la cantidad diaria necesaria de cada uno de ellos.

Creación de relatos relacionados con la asignatura de Drama

Los alumnos de 3º y 4º de Primaria han realizado relatos cortos en inglés relacionados con personajes de la obra teatral que están preparando: en el caso de 3º de Primaria, el personaje elegido ha sido Dorothy de “El mago de Oz” y en 4º, Simba de “The Lion King”. La actividad ha consistido en elaborar un relato de no más de 10 líneas en el que deben incluir el nombre de la historia, vestuario que lleva puesto los personajes, lugar o lugares donde viajan y finalmente, como se sienten. De manera opcional, algunos alumnos han realizado vídeos con sus textos practicando también la expresión oral.

2º de primaria y la búsqueda de cuerpos geométricos

Los alumnos de 2º de primaria han terminado la lección sobre cuerpos geométricos y para afianzar estos conocimientos, la actividad propuesta por sus teacher ha sido buscar en casa algunos de las formas explicadas en clase. Los alumnos, de manera voluntaria, han grabado vídeos mostrando esferas, cuadriláteros, cilindros o pirámides. Así pues, un balón, una caja de zapatos o una lata de conservas han sido algunos de los objetos mostrados por los alumnos que se han divertido a lo grande con esta labor detectivesca que han llevado a cabo.

Novaschool, más unidos que nunca y derrochando energía positiva

El equipo de Novaschool Añoreta, colegio bilingüe en Málaga, envía ánimos a sus alumnos/as para arrancar este tercer trimestre con mucha energía positiva

Comenzamos este tercer trimestre de una forma especial, ya que, a raíz de la evolución del COVID-19 el confinamiento se alarga y tenemos que continuar en casa. Aunque esta situación no frena el buen ritmo de clase 😉

Como hemos podido comprobar en las últimas semanas del segundo trimestre, en el que hemos implantado el programa educativo virtual #ElColeEnCasa, el aprendizaje va sobre ruedas y nuestros alumnos y alumnas están demostrando que están a la altura de las circunstancias, ¡sois increíbles [email protected]!

Para agradeceros todo este esfuerzo que estáis realizando desde vuestras casas, todo el equipo del colegio Novaschool Añoreta, y muy especialmente vuestros profesores y profesoras, han preparado un bonito vídeo para mandaros mucha energía positiva en este tercer trimestre que comienza tanto a alumnos/as como familias de Novaschool.

Novaschool, más unidos que nunca

A través de este emocionante vídeo, que tiene como tema de fondo la canción ”El Despertar” del artista Nil Moliner, queremos enviaros toda nuestra energía positiva, vitalidad y buen rollo.

Todo el equipo del colegio estamos muy emocionados de haber podido realizar este vídeo y ha hecho que nos sintamos aún más cerca, más conectados que nunca.

Estas imágenes en las que están ”teachers” bailando, cantando, acompañados de sus familias y mascotas en sus casas, han desatado un sinfín de mensajes de agradecimiento por parte de familias y alumnado que queremos devolver desde aquí ¡Gracias a vosotros!

Sin fecha cierta sobre cuándo se podrán reabrir las aulas, pero con un novedoso despliegue de medios para que nuestro alumnado continúen con sus clases, la comunidad educativa afronta la recta final del curso.

Motivar a nuestros estudiantes es esencial para nuestros profesores y profesoras, y más en circunstancias tan difíciles. Por eso, durante los días de descanso, hemos querido preparar este detalle con el único objetivo de subir el ánimo a todo aquel que lo vea 😉

Desde aquí queremos agradecer a los teachers Juan Carlos Medina y Mar Huelga su implicación en la preparación de este vídeo, ya que sin ellos no habría sido posible. ¡Ha quedado fenomenal! GRACIAS



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