Los alumnos de 2º Bachillerato aprenden a crear una ONG

¿Cómo crear una ONG? uno de los proyectos sobre el que han trabajado nuestros alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato en Novaschool Añoreta, colegio privado bilingüe en Málaga

Durante estas semanas los alumnos y alumnas de nuestro colegio Novaschool Añoreta, han trabajado entorno a un interesante proyecto: crear su propia ONG. Organizados por grupos de trabajo, los alumnos han realizado vídeos presentación de los diferentes proyectos, dando a conocer las principales características del mismo: el nombre de la ONG, dónde se encuentra su sede, la función social, sus fuentes de ingreso, cómo están organizados y qué función ocupa cada miembro del equipo, y las razones por las que los socios deben invertir en cada ONG.

Competencias sobre las que trabajamos en este proyecto

El proyecto realizado por nuestros alumnos y alumnas en la asignatura de ampliación de Inglés, engloba diferentes áreas y competencias sobre las que han trabajado consiguiendo así un resultado muy completo:

  • Competencia lingüística; además de practicar y profundizar en este idioma, han trabajando con un vocabulario más técnico y complejo relacionado con ONG. Además tenían que utilizar los distintos tiempos futuros adecuadamente.
  • Competencia matemática; a través de sus presentaciones nuestros alumnos tienen que convencer a futuros socios de invertir en sus proyectos de ONG. Además han realizado una labor de investigación para conocer datos económicos reales de las ONG.
  • Competencia digital; han trabajado con herramientas tecnológicas y durante el proceso de búsqueda de la información han tenido que distinguir entre fuentes de información fiables y descartar las que no lo son.
  • Competencias sociales y cívica; al trabajar en equipo y mostrar el respeto hacia el resto de compañeros. El producto final contribuirá a conseguir que los alumnos reflexionen sobre la importancia a las distintas ONG en diversas sociedades, de ahí su vinculación con la interculturalidad.
  • Aprender a aprender; a través de este proyecto nuestros alumnos ponen en practica la realización de diferentes tareas a lo largo del mismo. Tienen que demostrar la adquisición de los contenidos, autoevaluación y la coevaluación. De esta forma nuestros alumnos se conocerán mejor así mismos y los aspectos en los que necesitan trabajar más. Además, los alumnos se sienten más responsables de su propio proceso de aprendizaje, ya que el docente únicamente actúa como guía.
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor; el alumno deberá conocer el funcionamiento de las ONG en distintas sociedades para así poder diseñar su propio proyecto. Es fundamental la capacidad de negociación y saber comunicarse.
  • Conciencia y expresión cultural; la interculturalidad está presente a lo largo de todo el desarrollo del proyecto, asimismo los alumnos desarrollarán un pensamiento crítico y serán conscientes de las diferencias existentes en las distintas sosedades para llevar a cabo la creación de su ONG.

Proyecto REETREE

A continuación compartimos con vosotros uno de los proyectos, ”REETREE” realizado por los alumnos de 2º Bachillerato B Javier López Ventura, Pedro Fernández y Francisco Kim.

 


Proyecto educativo en Infantil: Nuestro hogar es el mundo

Los alumnos y alumnas de 4 años de nuestro colegio privado en Málaga Novaschool Añoreta aprenden y se divierten a través de un nuevo proyecto educativo en Infantil: El lugar donde vivimos

Durante el mes de octubre nuestros alumnos y alumnas de 4 años han trabajado sobre el proyecto educativo en Infantil “El lugar dónde vivimos”. Se trata de un proyecto trasversal que han trabajado en las diferentes asignaturas, tanto en inglés como en español.

Conociendo nuestro hogar

Como punto de partida del proyecto, tomamos contacto con los edificios, pisos y casas; y aprendimos a diferenciar una ciudad de un pueblo, identificando donde vivimos cada uno de nosotros. Nuestros peques, con ayuda de sus familias han elaborado un póster, seleccionando de su álbum de fotos familias una imagen de su hogar y otra de la zona en la que vive. De esta forma pusimos en practica los conceptos aprendidos en clase, y a partir de este póster seguir profundizando.

Como estamos conociendo los diferentes tipos de viviendas y lugares del mundo, descubrimos los tipis, iglús, castillos… y dejamos volar nuestra creatividad y nos imaginamos viviendo con nuestros amigos. Ha sido muy divertido porque ¡teníamos que recordar quién vivía con quién y dónde!

Con la ayuda de Google Earth visitamos la casa del teacher Ernesto. Desde el espacio vimos La Tierra, identificamos nuestros país y viajamos a través de España hasta aterrizar en Málaga.

Otro día nos atrevimos a llamar a la puerta y entrar en los hogares de nuestros alumnos, y con ayuda de nuestras familias elaboramos con una caja de zapatos las diferentes estancias de una casa, y así montamos entre todos una casa donde jugar.

Para nuestra sorpresa, un día se nos llenó la clase de imágenes de buzones, bancos, semáforos… y la teacher nos propuso el reto de ponerlos todos en orden para realizar un inventario 🙂

Descubrimos el planeta Tierra

La tierra, lugar dónde vivimos y que todos compartimos.  Experimentamos con el globo terráqueo, y con la ayuda de un flexo creamos sombras con las que observamos el día y la noche. Experimentamos el movimiento de la Tierra alrededor del sol con nuestro propio cuerpo, jugando a “noche y día”. Además lo llevamos al plano gráfico pintando la Tierra en el espacio y elaborando un móvil del sol, la luna y la Tierra.

Para poner el broche final a este proyecto tan interesante, hemos ido al planetario de nuestro colegio para buscar nuestro planeta, identificamos sus colores y recordamos la importancia de cuidarlo.

Entre todos hemos elaborado un plan para cuidar nuestro planeta y ayudar a preservarlo. No podemos olvidarnos de ”llevarnos la basura que generamos allá por donde vamos! el planeta Tierra es el hogar que compartimos todos.

Nosotros y nosotras lo cuidamos ¿Y tú? ¿Te unes a nuestro plan?

 


Estupendísimos puestos en el concurso Big Challenge para 1º de la ESO

Otro año más, los alumnos de 1º de la ESO han participado en el concurso escolar The Big Challenge, una competición que mide los conocimientos de inglés y que establece varios niveles (local, provincial y nacional)

Aunque haya sido un curso atípico, los alumnos participaron desde casa en el concurso escolar The Big Challenge con gran éxito. El concurso cuenta con diferentes pruebas en ingles: lectura, escritura y audición. Los alumnos han realizado un trabajo excepcional en todas ellas. Además, este año han participado 259 colegios españoles y un total de 7.536 estudiantes.

A nivel provincial, hay que destacar que participaron un total de 146 alumnos de la provincia de Málaga. De entre estos más de 100 concursantes, es un honor para nosotros que dos de nuestros alumnos lograran hacerse con el primer y segundo puesto en el ranking (Isabel Carol y Pablo Jiménez, respectivamente). Además, contamos con ocho alumnos que también se han posicionado en los primeros puestos de la tabla provincial. En general, destacar que Novaschool ha obtenido una puntuación media de 290,2 sobre 350 (puntuación máxima). Una media superior a la de la provincia de Málaga que obtuvo 261,9 puntos y superior también a la media nacional con una puntuación dede 254,2.

 


La asignatura de Drama, fomento de la expresión artística en inglés y mucho más

En la asignatura de Drama hemos desarrollado varios proyectos para el fomento de la expresión artística en inglés. Nuestros alumnos de 1º a 4º de Primaria, trabajan la expresión oral en inglés, la interpretación, expresión corporal y el reconocimiento de las emociones propias y ajenas

La asignatura de Drama en Primaria ha puesto foco estas semanas en el fomento de la expresión artística en inglés. De esta forma, nuestras clases desde casa siguen adelante con gran éxito. Así, son numerosas las actividades que nuestros alumnos realizan en todas las asignaturas, incluida Drama. Esta asignatura es muy relevante dentro de nuestro programa de bilingüísmo porque les ayuda a interiorizar el inglés como primera lengua de expresión.

A lo largo del curso escolar, cada clase prepara una obra teatral que es representada a final de curso para padres y familiares. Este año, debido a la pandemia del Covid-19, no será posible realizarlas; sin embargo, han dejado de trabajar los diálogos en inglés, los personajes y la forma de expresión en todos los sentidos. Para ello, los alumnos han trabajado desde casa de diversas formas que detallamos a continuación.

Paint rocks

Decorar el escenario y adecuarlo a la obra teatral que cada curso interpreta no ha sido posible por el confinamiento. No obstante, nuestros alumnos han realizado una actividad paralela que ha consistido en decorar piedras de manera creativa. La temática ha sido muy variada: algunos han hecho monstruos, arcoíris, frutas o paisajes y otros, han escogido dibujos relacionados con las obras de teatro que iban a interpretar.

Emotions

En esta actividad, después de ver unos divertidos vídeos sobre las emociones, los alumnos tenían que escribir en un papel siete emociones diferentes, hacer un dibujo sobre ellas y finalmente, grabar un vídeo explicando que cosas o situaciones provocan en ellos alguna de esas emociones.

Make up week

La semana pasada nuestros alumnos asistieron a las clases de Drama con el maquillaje y vestuario que habrían llevado el día de su actuación. De esta forma, consiguen trabajar mejor el papel dentro de la obra de teatro y además, lo pasan en grande. Así pues, las pantallas de tablets y ordenadores se llenaron de enanitos, princesas, animales de la selva, caperucitas, leñadores, hombres de hojalata y un sinfín de personajes más… y como no, de muchas e infinitas sonrisas empezando por la de su profe, la teacher Candy, que se vuelca cada año para que sus alumnos se diviertan a la vez que aprenden.

Intercambio Merchant Taylors’ School

Novaschool Añoreta, colegio bilingüe privado en la provincia de Málaga, recibe a los alumnos del intercambio con el colegio londinense Merchant Taylors’ School Norwood.

El pasado mes de septiembre, nuestros alumnos de Secundaria viajaban hasta Londres para vivir la primera parte de este intercambio, ahora les toca el turno a los alumnos londinenses. El pasado viernes 18 de octubre las familias de acogida recibían a los alumnos del colegio Merchant Taylor’ School Norwood que estarán con nosotros hasta el próximo viernes 25.

Los primeros días, coincidiendo con el fin de semana, los alumnos de Novaschool Añoreta han hecho de verdaderos anfitriones de sus compañeros ingleses. El lunes, les recibíamos con un desayuno en las instalaciones de nuestro colegio y vivieron cómo es el día a día en las aulas. Durante toda la semana, los alumnos londinenses realizarán diferentes actividades lúdico-cultural, visitando ciudades como Granada y Málaga. Precisamente, el martes viajaban a Granada para conocer la Alhambra; el martes pudieron pasear por el centro histórico de la capital de Málaga; y a final de semana visitarán pueblos de la costa de La Axarquía, como Nerja y Frigiliana. El viernes finaliza esta experiencia, que sin duda habrá resultado muy enriquecedora y que seguro guardarán para el recuerdo.

En Novaschool Añoreta estamos convencidos de que la mejor forma de aprender es a través de las experiencias y las vivencias, y participar en un intercambio, sin duda, significa un gran aprendizaje personal para nuestros alumnos.

Alumnos del colegio Merchant Taylors' School Norwood

Alumnos del colegio Merchant Taylors’ School Norwood de Londres


Dicovering ABBA, musical didáctico

Los alumnos/as de Primaria del colegio privado bilingüe Novaschool Añoreta presentan un año más su musical didáctico en el Teatro del Carmen de Vélez-Málaga.

El pasado jueves 13 de junio tuvo lugar ‘Discovering ABBA’, un musical didáctico bilingüe con espíritu solidario. En este proyecto musical han participado un total de 56 alumnos/as de 5º y 6º de Primaria acompañados por el grupo de música ”Los Electroduendes”. La representación tuvo lugar en el Teatro del Carmen de Vélez-Málaga y la recaudación de las entradas fue destinada íntegramente al comedor social Emaús.

Este es el cuarto año que los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria preparan un musical didáctico, para el que las asignaturas de música e inglés son fundamentales ya que los alumnos/as además de interpretar canciones en inglés, hacen un recorrido a lo largo de la historia de la música, en este caso del grupo ABBA. En años anteriores, a través del musical didáctico interpretado por los alumnos/as de nuestro colegio, hemos podido acercarnos un poco más a grupos e intérpretes como Queen con ”Discovering Queen” en 2018, Elvis y Bruno Mars con el espectáculo ”De Elvis a Bruno Mars” en 2017” o The Beatles en 2016 con el espectáculo ”Conoce a The Beatles”

Las canciones estuvieron complementadas con unas fantásticas coreografías. La preparación y organización de estas fue protagonizada íntegramente por nuestro alumnado, lo que nos hace estar muy orgullosos de ellos y del resultado final. ‘Discovering ABBA’ englobó actuaciones musicales, explicaciones biográficas del grupo en inglés  y coreografías.

Si no pudisteis acudir, ¡os esperamos el año que viene!


Presentaciones ”Proyecto APPS”

Los alumnos/as de Secundaria del colegio privado bilingüe Novaschool Añoreta exponen sus proyectos de aplicaciones

El pasado martes 11 de junio, los alumnos/as de 1º de ESO de nuestro colegio llevaban a cabo las presentaciones de sus Proyectos de aplicaciones. El proyecto de “Apps” se basó en la creación de una aplicación para dispositivos móviles y PC. Como todos sabemos, hoy en día la tecnología forma parte de nuestra vida cotidiana, ¡está en todas partes!, desde juegos en dispositivos móviles hasta aplicaciones que controlan diferentes electrodomésticos en nuestras casas e incluso automóviles que pueden funcionar solo a través de Apps.

En las sesiones de conversación en inglés de 1º de ESO, nuestros alumnos/as han tenido la oportunidad de crear sus propias aplicaciones y presentarlas al resto de compañeros/a de 1º de ESO y 6º de Primaria.

Estas presentaciones se engloban en el proyecto puesto en marcha este curso Novaschool Innovations Talk. Este proyecto da la oportunidad a los alumnos/as que se sienten apasionados por un tema a compartirlo con sus compañeros/as. Iniciativa que ha tenido una gran acogida entre nuestros alumnos/as y que tiene como objetivo aumentar la confianza en sí mismos, además de motivarles a participar en futuras ocasiones.

Marietta Viedma Diáz, Lucía Serralvo Polo y Andrea Torres Lirola de 1º de ESO B fueron elegidos como mejor presentación y aplicación, votado por el curso de 6º de Primaria. Su aplicación se llamó OYL- Organize-Your-Life. Fue diseñado para mejorar la vida de los estudiantes e incluyó ideas como encontrar la biblioteca más cercana y proporcionar recursos para ayudar a los estudiantes.

Enhorabuena a todos los alumnos/as que participaron en esta primera edición, fue muy emocionante y todos los proyectos presentados tenían gran nivel.

1º ESO gets a taste of NIT

On Tuesday, June 11, 2019, 1 of ESO students presented their App Projects. The app project was based on the creation of an app for mobile and PC devices. As we are all aware, today technology forms part of our daily lives. It is everywhere, from games on mobile devices, to apps that control appliances in your house, and now cars that can run by themselves!

In our 1st eso English conversation classes, we gave our students the opportunity to come up with their own apps and present them to their classes. The top presentations, as voted for by students in their individual classes, were presented in front of both the 1 of ESO class and the 6th of primary in the Assembly Hall. The secondary English department thought it would be an excellent idea to give the primary students an insight into the type of projects that they will be taking part in next year.

The presentations were run under the new Novaschool Innovations Talk platform. This platform introduces the students to a place where if they feel passionate about a topic that they feel they would like to share with their colleagues, they can do so. This platform has been very successful and increases their confidence as well as motivating other students who watch or take part.

Our top App project, as voted for by the 6th of primary, was presented by Marietta Viedma Diáz, Lucía Serralvo Polo and Andrea Torres Lirola from 1 of ESO B. Their application was called OYL- Organise-Your-Life. It was designed to improve students life and included ideas such as finding the nearest library and providing resources to help students with their studies. Well done to all of the students who took part in this exciting project.

 


Teatro en inglés para toda la familia

Comienza la temporada de teatro en inglés que nuestros/as alumnos/as de Primaria preparan durante todo el curso en la asignatura de Drama. Como cada año, la asignatura culmina con la representación de una obra teatral en inglés a la que pueden asistir sus familias y demás compañeros del colegio.

Durante todo el año escolar los/as alumnos/as de 1º a 4º de Primaria aprenden inglés de forma divertida y espontánea a través del teatro, adquiriendo y trabajando competencias y habilidades como la expresión corporal, empatía, gestión de las emociones, disciplina y trabajo en equipo; además, desarrollan la capacidad de improvisación, todo ello siempre en inglés.

En la asignatura de Drama, impartida por la profesora Candy Burgueño, no se limitan a memorizar un texto en inglés para luego representarlo, sino que son los propios /as alumnos/as los/as que organizan el proyecto teatral de principio a fin, incluyendo atrezzo, decoración, coordinación y asignación de funciones, asumiendo responsabilidades adaptadas siempre a sus edades. La tutorización de la asignatura es permanente, ayudándolos y guiándolos en el proceso de una forma respetuosa y acorde a cada grupo.

Así, los/as alumnos/as se divierten y aprenden inglés de una forma más natural, además de trabajar otras competencias transversales fundamentales para integrar el idioma como parte de la vida misma y no como una materia de estudio. La organización de la asignatura permite a todos los/as alumnos/as desarrollar el aprendizaje del inglés a través de un elemento clave, la emoción.

Programa teatral del curso 2018/2019:

  • 1º Primaria: RED RIDING HOOD (Caperucita Roja) | FECHA: 14, 15 y 16 de mayo
  • 2º Primaria: SHEPHERD BOY AND THE WOLF, SNOW WHITE AND THE 7 DWARFS, PUSS IN BOOTS (Pedro y el Lobo, Blancanieves y los 7 enanitos y E Gato con Botas) | FECHA: 20, 21 y 22 de mayo
  • 3º Primaria: GREASE, A TRIP TO THE RAINFOREST, MOANA (Grease, Una excursión a la Jungla y Vaiana | FECHA: 12, 13 y 14 de junio
  • 4º de Primaria:HARRY POTTER, THE CRACOW DRAGON, THE WIZARD OF OZ Y LION KING (El Rey León y El Mago de Oz) | FECHA: 3, 4 y 5 de junio

Show must go on!


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