Cadena humana en nuestra campaña de recogida de alimentos

Hoy, último día de clases, culmina nuestra campaña de recogida de alimentos en la que ha participado todo el colegio, desde infantil a bachillerato, con gran ilusión y ganas de colaborar y ayudar a que todas las familias que lo necesitan puedan disfrutar de estos alimentos a través de la Asociación contra la pobreza y la exclusión social de la Parroquia Santa María y San Juan (Cáritas) de Vélez-Málaga.

Para ello, nos hemos unido en un acto común solidario en forma de cadena humana, trasladando los alimentos entre todos desde las clases al vehículo encargado de hacer llegar todos los alimentos a su destino, desde los más mayores a los más pequeños hemos querido ser partícipes de esta increíble cadena humanitaria.

Aunque todos hemos colaborado, queremos realizar una mención especial a nuestra clase de primaria 4ºC que ha conseguido superar al resto de clases en cantidad de alimentos recolectados para esta causa solidaria, ¡Enhorabuena!


El alcalde del Rincón visita Novaschool para hablar sobre la Constitución

El pasado 5 de diciembre, los alumnos/as de 6º de Primaria y 1º de la ESO recibieron a Don Francisco Salado, alcalde del Rincón de la Victoria, que vino a hablarles de la Constitución española que conmemora su creación el 6 de diciembre como día de fiesta nacional. El edil les habló de la importancia de que la sociedad se rija gracias a una Carta Magna a la que estén sujetos los poderes públicos y todos los ciudadanos españoles y de lo que supuso en el año 1978 la promulgación de la Constitución como culminación de la denominada transición española. En el turno de preguntas, los alumnos/as se interesaron, entre otros temas, por un tema tan actual como es la aplicación del artículo 155 en el conflicto catalán.

 


Programa Animación a la Lectura: ¿Qué libro me recomiendas?

Dentro del programa de Animación a la Lectura que llevamos a cabo en nuestro colegio, los alumnos/as de 1º de Secundaria, en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, han realizado la actividad ‘’Recomiendo un libro’’.

Durante el mes de noviembre, nuestros alumnos/as han traído a clase un libro, su favorito, y a través de una exposición ante sus compañeros/as han realizado una sinopsis y contado porqué les ha gustado tanto. Además, los alumnos/as han incluido en su exposición una presentación de la editorial, valoración sobre la portada e ilustraciones interiores, una descripción sobre el autor, han realizado una explicación sobre el marco espacio-temporal sobre el que se desarrolla el libro, así como de los personajes principales. Para finalizar, han realizado una valoración personal sobre la lectura y su recomendación.

Tras la exposición, el resto de compañeros/as y la profesora de la asignatura, Irene Fernández, intervienen para preguntar sobre aspectos que les han interesado del libro.

Una actividad sobre la que se trabaja no solo la lectura sino aspectos tan importantes como la oratoria y exposición en público.


Digital Empathy ¿Quieres saber más sobre nuestro proyecto Erasmus+?

Con nuestra participación en el programa Erasmus+ estamos desarrollando junto con otros seis colegios europeos de Polonia, Alemania, Holanda, Portugal, Turquía e Italia el proyecto Digital Empathy, sobre el que nuestros alumnos/as trabajan en torno a las habilidades relacionadas con las TIC, la Seguridad en Internet y el análisis crítico de la realidad.

No dejamos de asombrarnos a diario de la importancia que ocupa en nuestras vidas la utilización de los medios digitales, tan integrados y asumidos en nuestras rutinas. Y a su vez, la posibilidad que nos ofrecen, haciéndonos partícipe de lo que acontece en cualquier punto del mundo a tiempo real.

Dentro de nuestro proyecto Digital Empathy nos planteamos como objetivo, identificar las consecuencias tanto positivas como negativas que puede suponer la accesibilidad que tienen los niños/as a Internet a través de los dispositivos que tienen a su alcance. ¿Hasta que punto es positivo facilitarles el acceso a los diferentes medios online? ¿A qué tipo de información tienen acceso? ¿Saben hacer uso de sus dispositivos? ¿De qué forma interpretan la información? Estas son algunas de las cuestiones que nos planteamos y a las que queremos dar respuesta en este proyecto en el que están involucrados los alumnos/as de Secundaria.

Todos somos conscientes que estamos expuesto a un exceso de sobreinformación, pero quizás no somos del todo conscientes de cómo llegan los mensajes a los niños/as y adolescentes que aún están en el proceso de aprendizaje para saber gestionar tanta información, contrastarla y generar su propia opinión sobre un tema. En este sentido, desde el equipo del proyecto Digital Empathy nos encontramos con algunos ejemplos de informaciones que han dado lugar a interpretaciones erróneas generando así un problema social, como es el caso de la emigración, teniendo como resultado problemas ya superados en tiempos pasados.

De aquí surge desde Digital Empathy nuestro interés y nos planteamos como propósito, a partir de las ventajas que consideramos de interés para nuestros alumnos/as el uso de los medios digitales e Internet, demostrarles la necesidad de conocer todos los puntos de vista, así como las diferentes culturas que cohabitan en nuestra sociedad actualmente. De esta forma le facilitamos el acceso a la información, a que la busquen por sus propios medios, que intercambien informaciones, impresiones y opiniones, y que entren en contacto directo con personas de otras culturas, y así estrechar lazos de amistad y respecto, destruyendo prejuicios basados en el desconocimiento de otras culturas y favoreciendo el diálogo para contribuir a la paz mundial.

Para ello es imprescindible la colaboración y participación de las diferentes escuelas involucradas en el proyecto, lo que nos proporciona un escenario lleno de diversidad cultural con estudiantes de diferentes entornos sociales y económicos. A través del trabajo en equipo lograremos que nuestros alumnos se percaten de que existe un mundo lleno de distintas culturas más allá del que les rodea y conocen. Con el desarrollo de las actividades que serán llevadas a cabo conseguiremos que los estudiantes mejoren sus habilidades con los idiomas, las nuevas tecnologías y compartan sus diferentes culturas, tomando conciencia de otras ciudades europeas, así como de su condición como ciudadanos europeos.

Digital Empathy, un proyecto lleno de retos y experiencias nos esperan.


Nuestro profesorado se especializa en Oratoria y Debate

Novaschool Añoreta continua en su apuesta en formación con el Experto en Oratoria y Debate como herramienta educativa dirigido al profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato de la mano de Cánovas Fundación.

Hay personas que de forma innata poseen la habilidad de expresarse con gran facilidad en público, y simplemente teniendo en cuenta algunas pautas son capaces de transmitir un mensaje bien elaborado, con naturalidad, obteniendo como resultado el efecto esperado; son buenos oradores, su lenguaje verbal y su expresión corporal van al unísono, transmitiendo el mismo mensaje, esta es la clave.

La oratoria es la capacidad para poder expresar de manera segura, coherente y elocuente nuestras palabras. La oratoria la utilizamos a diario, se convierte en nuestra principal herramienta de comunicación, básica para cualquier exposición o debate.

En Novaschool Añoreta consideramos que es tan importante tener los conocimientos como saber expresarlos, y sin duda, saber interpretarlos verbalmente. Es por ello que le damos gran prioridad a la exposición en el aula de diferentes proyectos y proponemos en clase diferentes temas de conversación, con el objetivo de generar debate. De esta forma  nuestros alumnos/as aprenden a expresarse y a desenvolverse en público, aprenden a expresar sus opiniones con seguridad frente a sus compañeros con independencia de que estén de acuerdo o no. Y así poco a poco, enseñándoles las técnicas y dándoles las pautas necesarias, irán entrenando su oratoria con el objetivo de conseguir ser grandes oradores.

Este es uno de nuestros objetivos, sobre el que venimos trabajando en los últimos años y en el que vamos a poner aún más énfasis. Durante este primer trimestre, profesores/as de Primaria, Secundaria y Bachillerato de nuestro colegio están recibiendo por parte de expertos en oratoria y debate, sesiones formativas con las que obtendrán el título de Experto en Oratoria y Debate como herramienta educativa, acción formativa dividida en cuatro módulos teórico-prácticos:

  1. Introducción a la oratoria y el debate como herramienta educativa
  2. Técnicas de presentación, argumentación y comunicación no verbal
  3. Técnicas de debate
  4. Técnicas de evaluación en el aula

Una formación de la que sin duda obtendremos excelentes resultados y que ya se está introduciendo en el aula de forma transversal como una competencia más del proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la oratoria y el debate nuestros alumnos/as trabajan sobre la capacidad de escucha activa, la empatía, la racionalidad y el acuerdo a través del diálogo. Estimulamos la reflexión y el pensamiento crítico de nuestros alumnos/as, favoreciendo el descubrimiento, la investigación, el espíritu emprendedor y la iniciativa personal.

Además, este curso entre la oferta extracurricular hemos incluido una nueva actividad centrada en Debate y Oratoria, dirigida a los alumnos/as de 3º y 4º de Secundaria y a Bachillerato, que está teniendo una espectacular acogida y con la que los alumnos/as están encantados, ya que desde el ‘’minuto 1’’ ven los resultados.


Personajes misteriosos nos visitan el viernes de Halloween

El pasado viernes 27 de octubre nuestros alumnos/as, desde Infantil a Bachillerato, sacaron sus mejores galas para celebrar Halloween junto a sus amigos, profesores y compañeros, una jornada muy especial en la que se lo pasaron en grande con sus disfraces de terror y los diferentes juegos y actividades que teníamos preparadas 🙂

Durante toda la semana, nuestros alumnos/as de Infantil han aprendido y repasado vocabulario, realizado diferentes manualidades con las que decorar sus clases y se han divertido con simpáticos juegos, todo relacionado con la temática de Halloween. El viernes, desde primera hora, brujas y brujos, hadas y vampiros, personajes misteriosos y algún que otro súper héroe, hacían su aparición por las aulas y patios del colegio, una estampa muy divertida y peculiar a lo que estamos acostumbrados 😉 Sin duda uno de los momentos más esperados del día para los alumnos de toda la etapa de Infantil es cuando los ”mayores” del patio, los compañeros de 5 años pasan por todas las clases, para visitar a los alumnos desde 0 a 4 años para regalarles golosinas y caramelos y hacerse una bonita foto de familia.

Al otro lado del patio de Infantil, los alumnos de Primaria y Secundaria, con un aspecto aún más terrorífico venían preparados para presentar sus disfraces ante el jurado y elegir así el mejor disfraz. Día de juegos, yincanas y actividades repartidos por los patios y el pabellón del colegio en el que han participado todos los alumnos/as, entre las que destacaron el ”equipo mariposa” que tenía como objetivo liberar a una mariposa de una teladearaña, la actividad creativa de imaginar, diseñar y dibujar un monstruo, o el reto de colocarle la nariz a una bruja con los ojos vendados siguiendo las indicaciones de los compañeros. Además, los alumnos de 4º de la ESO improvisaron un tenderete en el que vendían galletas y bizcochos con el objetivo de sacar dinero para su viaje de estudios.

Más tarde, los profesores y lectores organizaron juegos y yincanas tanto en los patios como en el pabellón para casi todos los niveles. Entre esos juegos, destacar los de equipo como el de liberar mariposas de la telaraña, dibujar un monstruo por partes entre varios alumnos/as o colocar la nariz de la bruja con los ojos vendados y las indicaciones de tus compañeros.

 


Nuestros alumnos estrenan carnet para las bibliotecas del colegio

Con motivo del Día Internacional de las Bibliotecas (que se celebra cada 24 de octubre) este año ponemos en marcha una nueva iniciativa dentro del programa de Fomento a la Lectura que llevamos a cabo en el colegio, la entrega de un carnet de biblioteca para cada uno de nuestros alumnos/as de Primaria y Secundaria, que utilizarán para acceder al préstamo de libros de las bibliotecas de nuestro colegio.

Después de la labor de inventariar y registrar los fondos con que cuentan nuestras bibliotecas, ya todo alumno que lo desee podrá tomar libros en préstamo y además poner en valor su afición a la lectura en la asignatura de Lengua española, pues cada libro leído, aparte de las lecturas obligatorias que se mandan en la asignatura por cada trimestre, constará registrado en su carnet y se tendrá en cuenta para la evaluación de la asignatura.

Además, con la puesta en marcha de esta iniciativa premiamos sus lecturas, convencidos de que el verdadero premio a esta afición se lo concederán los años, conforme vayan comprobando el enriquecimiento cultural, social y humano que trae consigo la lectura.

Desde 1997 cada 24 de octubre celebramos el Día Internacional de las Bibliotecas en recuerdo a la destrucción de la biblioteca de la ciudad de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto de los Balcanes.


Digital Empathy, nuestro proyecto Erasmus+

Durante los próximos cursos 2017-2018 y 2018-2019 nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta en Málaga participará en el programa Erasmus+ a través del proyecto Digital Empathy desarrollado junto con otros cinco colegios europeos de Polonia, Alemania, Holanda, Portugal, Turquía e Italia.

Este proyecto tiene como objetivo dotar a nuestro alumnado y equipo docente de los conocimientos y herramientas necesarias que les ayuden a hacer frente a los nuevos retos y oportunidades que las tecnologías representan. Además, a través de Digital Empathy nuestro alumnado de Secundaria tendrá la posibilidad de trabajar habilidades directamente relacionadas con las TIC, la seguridad en Internet y el análisis crítico de la realidad.

Nuestra participación en este programa representa también una oportunidad tanto para nuestro alumnado como para el equipo docente que participará directamente en el programa, ya que durante el desarrollo del proyecto visitarán los diferentes grupos de trabajo del resto de colegios de la asociación, intercambiando así conocimientos y experiencias a través de lo que se conoce como ‘’movilidades’’.

Sin duda una gran noticia para nuestro colegio, ya que este es el cuarto proyecto que realizamos desde Novaschool Añoreta en este tipo de programas (anteriormente conocido como Comenius) y cada vez la experiencia es aún más enriquecedora.

Para aquellos que aún no lo conozcáis el programa Erasmus+ es el Programa Europeo de Educación, Formación, Juventud y deporte 2017-2020, que tiene como objetivo impulsar las perspectivas laborales y el desarrollo personal de nuestra sociedad actual. Erasmus+ sirve de apoyo para los diferentes sistemas educativos, de formación y juventud de los países que conforman la Unión Europea para velar y proporcionar una enseñanza y aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral.

El programa Erasmus+ está gestionado por el Servicio Español para la internacionalización de la Educación (SEPIE), para el ámbito de la educación y la formación; y la Agencia Nacional Española (ANE), integrada al Instituto de la Juventud (INJUVE) para el ámbito juventud.

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‘Cambridge Enrichment Programme’ en Novaschool Añoreta

Novaschool Añoreta ofrece a sus alumnos la oportunidad de obtener la doble certificación académica, por el Ministerio de Educación español y británico, a través del “Cambridge Enrichment Programme”.

A través de este programa, creado y dirigido en estrecha colaboración con Novaschool Sunland International, que es centro examinador oficial de Cambridge, Novaschool Añoreta proporcionará a sus alumnos de secundaria y bachillerato una oportunidad única de ampliar su carrera académica y la posibilidad de optar a universidades de todo el mundo. Se trata de un programa de alto rendimiento académico, dirigido a estudiantes muy concentrados en sus estudios y que demuestran una gran interés en las asignatura elegidas.

Los exámenes internacionales de Cambridge forman parte de Cambridge Assessment, un departamento de la Universidad de Cambridge. Las calificaciones internacionales son reconocidas por las mejores universidades y por empresas de todo el mundo, dando a los estudiantes una amplia gama de opciones tanto en su educación universitaria, como en su carrera profesional. Los exámenes internacionales de Cambridge establecen el estándar mundial para la educación internacional. Cada año, casi un millón de estudiantes de Cambridge de 10.000 colegios de 160 países se preparan para su futuro profesional a través del método educativo internacional de Cambridge.Cambridge-Enrichment-Programme

‘Cambridge Enrichment Programme’ at Novaschool Añoreta

This year Novaschool Añoreta will be offering their students the opportunity to obtain dual qualifications from the Spanish and British Ministry of Education. In collaboration with Novaschool Sunland, which is an official Cambridge International Examination centre, this will provide an opportunity for those students who are highly focused upon their studies and demonstrate high capacity in their chosen subject (s).

Cambridge International Examinations are part of Cambridge Assessment, a department of the University of Cambridge. The international qualifications are recognised by the world’s best universities and employers, giving students a wide range of options in their education and career. Cambridge International Examinations set the global standard for international education. Every year, nearly a million Cambridge students from 10.000 schools in 160 countries prepare for their future with an international education from Cambridge.


Los alumnos de 4º de la ESO se despiden de Secundaria a lo grande

Los alumnos de 4º ESO, junto a sus padres y profesores, celebraron, el pasado 23 de junio, su fiesta de graduación. El acto comenzó con unas palabras de la subdirectora, Ada Valero, y el discurso de Francisco Barrionuevo, Consejero Delegado de Novaschool y profesor de Economía en Secundaria y Bachillerato .

Tras unas palabras de los tutores, Virginia Nebro, Javier Urbano y Mónica Prats, le siguió la imposición de becas y entrega de diplomas. Los alumnos con mejores expedientes recibieron un diploma acreditativo y realizaron un discurso muy emotivo donde recordaron momentos de su paso por el colegio y dieron las gracias a todos los profesores por su labor y también se premió a una alumna con una mención especial por su implicación con el centro y su tesón. Tras la entrega de diplomas, un grupo de alumnos/as prepararon una canción que interpretaron en el escenario y, antes de finalizar, padres y alumnos disfrutaron de la proyección de un vídeo que recogía algunos de los mejores momentos de nuestros alumnos/as en el cole.

¡Feliz verano y os esperamos el curso que viene en Bachillerato!

Si desea descargarse el discurso de Francisco Barrionuevo, puede hacerlo en el siguiente enlace.

Discurso 4ºESO Francisco Barionuevo

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