Inmersión Lingüística en Irlanda para el próximo curso 2021-2022

El Grupo Educativo Novaschool, a través de su área Internacional, desarrolla el proyecto internacional de Movilidad Extranjera e Inmersión Lingüística en Irlanda

El pasado jueves 4 de marzo tenía lugar una reunión informativa sobre alguno de los proyectos de Movilidad Extranjera e Inmersión Lingüística que retomaremos el próximo curso escolar, y en el que podrán participar nuestros alumnos y alumnas. Estamos hablando de las estancias escolares en Irlanda, dentro del programa de bilingüismo del colegio, en dos formatos:

  • Dirigidas a alumnos y alumnas de 6º de Primaria: estancias con una duración de 2 meses.
  • Dirigidas a alumnos y alumnas de Secundaria: estancias que pueden comprender un cuatrimestre o el curso escolar completo.

A través de este programa de inmersión lingüística, nuestros alumnos y alumnas viven una experiencia no sólo de aprendizaje en idiomas sino de crecimiento personal. Nuestro alumnado asiste a colegios oficiales con un sistema educativo compatible que les permite continuar con su aprendizaje en una completa inmersión lingüística. Además, son acogidos por familias irlandesas con las que las familias españolas entran en contacto con anterioridad al viaje, entablando así una relación de confianza.

A continuación, encontráis el dossier con toda la información sobre este proyecto. Además, para cualquier consulta pueden contactar con Alfonso Ávila, Responsable de Movilidad Educativa de Novaschool, a través del email [email protected] o en el 677 705 280.

Dossier informativo del programa de inmersión lingüística


Primer y segundo puesto para nuestros alumnos en The Big Challenge

Durante los meses de mayo y junio de 2020, en pleno confinamiento, nuestros alumnos de 1º de ESO participaron desde casa en el concurso The Big Challenge, obteniendo unos excelentísimos resultados.

El concurso The Big Challenge es una buena oportunidad para que nuestros alumnos y alumnas puedan poner en práctica frente a otros estudiantes los conocimientos y habilidades adquiridas en el aprendizaje del inglés, Este concurso consiste en responder un total de 45 preguntas con el objetivo de medir el nivel de Inglés. Nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta presentó 35 alumnos/as al concurso, que fueron escogidos previamente por sus teachers de inglés en relación a sus capacidades y habilidades en la asimilación y uso de la lengua inglesa.

Los resultados obtenidos por nuestros alumnos y alumnas fueron espectaculares. Seis de nuestros alumnos/as se situaron entre los 500 mejores de España de un total de 7.536 participantes. Además, de estos seis alumnos, dos de ellos obtuvieron el primer y el segundo puesto en la provincia de Málaga. Novaschool Añoreta obtuvo un promedio de 290,19 puntos sobre 350, y estuvo casi 30 puntos por encima de la media provincial (261,77) y casi 36 puntos por encima de la media de España (254,3).

¡Enhorabuena a nuestros concursantes!


El Sistema Solar en 1º de ESO. Aprendemos sobre el Sistema Solar haciendo una maqueta

El Sistema Solar en 1º de ESO se aprende a través de la investigación y la proyección. En Novaschool Añoreta, colegio bilingüe en Málaga, aprendemos sobre el Sistema Solar buscando información y creando un modelo

Aprendemos el Sistema Solar en 1º de ESO. Los modelos nos ayudan a entender y visualizar mejor el mundo que nos rodea, lo cual es de vital importancia en las asignaturas de Ciencias. Por ello, hemos desarrollado un proyecto en el que los alumnos han realizado una labor detectivesca de búsqueda de información sobre el Sistema Solar, la cual han plasmado de forma artística en un modelo.

De esta forma, en la asignatura de Science de 1º de ESO, nuestros alumnos y alumnas han trabajado sobre la creación de un modelo sobre el Sistema Solar y la investigación en mayor profundidad de uno de sus planetas. La realización de estos modelos les ha permitido conocer la posición de los planetas en el Sistema Solar, la distancia entre planetas, sus tamaños, colores y características particulares de cada planeta. Los alumnos han optado por realizar esta actividad utilizando materiales como el poliespán, la plastilina, palos de madera, purpurina y otros utensilios que encontraban por casa.

Así nuestros alumnos han descubierto nuestro universo de una forma más divertida. Una selección de algunos de los proyectos está expuesta en la Secretaría del colegio 🙂


Los alumnos de 4ºESO participan en la VI edición RetoTech de Fundación Endesa

Los alumnos de 4º de ESO de Novaschool Añoreta, colegio privado bilingüe en Rincón de la Victoria, participan un año más en la VI edición RetoTech de Fundación Endesa.

Nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO participan durante este curso 2020-2021 en la VI edición RetoTech de Fundación Endesa, proyecto de innovación educativa basado en el desarrollo de proyectos tecnológicos a través de distintas técnicas de robótica, programación y creación de apps. El proyecto, impulsado por la Fundación ENDESA, nace con el fin de contribuir e impulsar proyectos que transformen e innoven la educación de los más jóvenes.

Tan solo 20 colegios de toda Andalucía pueden formar parte de RetoTech. Para llegar hasta aquí, nuestros alumnos y alumnas han tenido que participar en un proceso de selección en el que han presentado un vídeo explicando en qué consiste el proyecto sobre el que quieren trabajar. Nuestros alumnos trabajan en su proyecto en la asignatura TIC en 4º de la ESO.

Este proyecto, en el que participamos por segundo año consecutivo, nos permite avanzar en nuevas tecnologías, aprendiendo a diseñar e imprimir objetos 3D con una impresora BQ Witbox; a diseñar y programar placas Arduino; y a desarrollar aplicaciones para móviles Android.

Más información sobre el proyecto en https://www.fundacionendesa.org/es


En 3º de ESO nos hacemos expertos y creamos prototipos de células

Los alumnos y alumnas de 3º de ESO de Novaschool Añoreta, colegio privado bilingüe en Málaga, aprenden sobre células y prototipos analizándolas y creando una representación de ellas

En 3º de ESO aprendemos sobre células y prototipos. En las asignaturas de Ciencias es importantísimo trabajar con modelos para poder visualizar y entender aquello que a simple vista nos parece muy complejo. Por ello, hemos desarrollado una clase que aúna conocimiento científico y expresión artística para entender mejor la naturaleza viva.

De esta forma, en la asignatura de Science de 3º de ESO, nuestros alumnos y alumnas han trabajado sobre la creación de un modelo celular. Partiendo de la investigación y observación han creado un prototipo celular. La realización de estas células les ha ayudado a comprender con mayor facilidad cómo es su estructura y qué función tienen todos y cada uno de los órganos que la forman. En esta ocasión, los alumnos han optado por realizar esta práctica utilizando materiales como la plastilina, goma-eva, poliespán y otros utensilios que encontraban por casa.

De esta forma nuestros alumnos y alumnas han aprendido de manera más divertida el complejo mundo de las células. Una selección de todos los proyectos, los mejores, están expuestos en la Secretaría del colegio 🙂


Proyecto NIT. Cómo alcanzar el éxito personal con Novaschool Innovation Talks

El proyecto NIT, que nace en la asignatura de Inglés Conversacional en nuestro colegio Novaschool Añoreta, ya está preparando su tercera edición.

Como os estamos adelantando, la tercera edición del proyecto Novaschool Innovation Talks (NIT) ya está »en el horno», proyecto que surgió hace casi 5 años en la asignatura de 4º de Secundaria de Inglés Conversacional. En lugar de practicar temas aleatorios para mejorar los niveles de inglés, Alex Lazo, el profesor de conversación, comenzó a enseñar un plan de estudios de liderazgo centrado en identificar los estilos de liderazgo dentro de cada estudiante.

A partir de esta idea, en 2019 llevamos a cabo la primera presentación con público en el salón de actos de nuestro colegio. Desde entonces, varios de nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO preparan sus exposiciones, con una duración de aproximadamente 10 minutos y en inglés.

II edición: cómo alcanzar el éxito personal

En su segunda edición, celebrada el pasado mes de febrero, nuestros alumnos trabajaron sus presentaciones para compartir con sus compañeros de Secundaria y Bachillerato »Key to Success», prácticas para lograr el éxito personal. En esta edición, que estuvo conducida por Alex Lazo, también contamos con la participación de Rocío Crego, profesora de ciencias de nuestro colegio.

En nuestro Canal Youtube, Novaschool Spain, están disponible los vídeos de las charlas de nuestros alumnos y alumnas en el Proyecto NIT.

  • Alex Lazo / Welcome
  • Lucas Vivar / Keep it Going
  • Claudia Capobianchi / Mind-Strong
  • Yumara Domínguez / Try it!
  • Marta Jiménez / Don’t Stop Climbing
  • Guillermina Vidiella / Consistent
  • Rocío Crego / Special Presenter

 


“Noticias con Historia”, último proyecto de la asignatura de Historia del Arte

Para finalizar el curso, los alumnos de 2º y 4º de la ESO y de 2º de Bachillerato, han realizado un nuevo proyecto de la asignatura de Historia del Arte, titulado “Noticias con Historia”

A través de este proyecto de la asignatura de Historia del Arte los alumnos de Secundaria y Bachillerato se acerca a la Historia y al Arte de una forma activa, partiendo de un interés propio y organizando su propia línea de investigación para poder exponer posteriormente un tratamiento objetivo de los hechos y una visión personal a través de la presentación de los datos.

¿En qué ha consistido el proyecto?

En este proyecto, cada alumno ha investigado un hecho histórico determinado o una obra de arte concreta y con la información recopilada, han tenido que redactar una noticia. El proyecto no se ha limitado a la redacción, sino que, esta labor periodística realizada ha sido completada con la maquetación de una página de periódico. Tras el trabajo de investigación, sintetización y redacción, los alumnos han desarrollado también su creatividad. Ha sido importante también el análisis previo de la información y jerarquización de cada texto en función de la importancia periodística y saber reflejarlo a través de la composición gráfica de textos e imágenes.

Con este proyecto, nuestros alumnos han disfrutado muchísimo, han conocido curiosidades históricas y artísticas y han adquirido habilidades y conocimientos relacionados con la investigación académica, la redacción periodística y el diseño gráfico. Todo el proyecto se ha desarrollado en digital a través de nuestra plataforma educativa myAgora+


Estupendísimos puestos en el concurso Big Challenge para 1º de la ESO

Otro año más, los alumnos de 1º de la ESO han participado en el concurso escolar The Big Challenge, una competición que mide los conocimientos de inglés y que establece varios niveles (local, provincial y nacional)

Aunque haya sido un curso atípico, los alumnos participaron desde casa en el concurso escolar The Big Challenge con gran éxito. El concurso cuenta con diferentes pruebas en ingles: lectura, escritura y audición. Los alumnos han realizado un trabajo excepcional en todas ellas. Además, este año han participado 259 colegios españoles y un total de 7.536 estudiantes.

A nivel provincial, hay que destacar que participaron un total de 146 alumnos de la provincia de Málaga. De entre estos más de 100 concursantes, es un honor para nosotros que dos de nuestros alumnos lograran hacerse con el primer y segundo puesto en el ranking (Isabel Carol y Pablo Jiménez, respectivamente). Además, contamos con ocho alumnos que también se han posicionado en los primeros puestos de la tabla provincial. En general, destacar que Novaschool ha obtenido una puntuación media de 290,2 sobre 350 (puntuación máxima). Una media superior a la de la provincia de Málaga que obtuvo 261,9 puntos y superior también a la media nacional con una puntuación dede 254,2.

 


Experimentos científicos en 3º de la ESO como colofón para la asignatura de Física y Química

Terminamos la asignatura de Física y Química con experimentos científicos en 3º de la ESO en nuestro colegio privado en Málaga, Novaschool Añoreta

En este final de experimentos científicos en 3º de la ESO nos guía Confucio que dijo: “Me lo contaron, lo olvidé; lo vi y lo aprendí; lo hice y lo entendí”. La experimentación científica ayuda a determinar la naturaleza de la relación entre diferentes variables. Por eso, nuestros alumnos de 3º de la ESO aprenden Ciencia haciéndola.

Desde casa, a través del plan educativo #ElColeEnCasa, cada uno de ellos ha diseñado diferentes experimentos con los que demostrar cualquier concepto de los estudiados este curso en la asignatura de Física y Química. La creatividad se mezcla con la ciencia en este caso.

Entregaron un protocolo de prácticas, con los objetivos, materiales, procedimientos, conclusiones y actividades, así como un vídeo con la realización del experimento. Tras pruebas y prácticas de ensayo/error, nuestros alumnos han conseguido aprender que la Ciencia requiere también de una serie de elementos no materiales como paciencia, disciplina e imaginación. Os mostramos el proyecto de Juan Miguel Reyes Pérez que provocó el lanzamiento de un cohete gracias a la reacción química de ciertos elementos. ¡Tras varios intentos fallidos, nuestro alumno logra que su cohete despegue!


Proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO

A través de este proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO, los alumnos se han inmerso de lleno en la època a través de este proyecto que lleva por título “Cartas desde las trincheras”

Este proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO nos acerca de una forma muy especial y humana a la Historia. Y qué mejor forma de entender y recordar la Historia que viviéndola. Así nuestros alumnos se han puesto en la piel de personas que vivieron tal hecho histórico. Han debido ponerse en la piel de uno de los supervivientes para poder contarlo con sus propias palabras.

Cada alumno ha tenido que investigar sobre una determinada batalla o hecho histórico que llamara su atención en profundidad. Después, han tenido que escribir una carta simulando ser uno de los agentes de dicho acontecimiento (soldado, enfermero, pilotos de avión, etc.).

Además de profundizar sobre los hechos ocurridos, este proyecto les ha ayudado a trabajar otros aspectos como los geográficos y los humanos. Y por supuesto, han desarrollado su creatividad, no sólo con la redacción del texto, sino también con la manipulación del papel, ya que han tenido que envejecerlo con café y pintarlos dándoles un toque antiguo.

Sin duda, una forma diferente  de vivir en primera persona esta parte tan importante de la Historia Contemporánea.



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