Málaga, 6 de octubre de 2014. Los alumnos de 4 años se inician en la lectura con el aprendizaje de la primera consonante. Según los contenidos establecidos en nuestro proyecto es hora de aprender la letra P.
Para que el aprendizaje sea significativo es muy importante que las actividades que realicemos sean atractivas y divertidas por lo que en esta ocasión, tras introducir la letra a través de cuentos, canciones y actividades interactivas en la pizarra digital, llevamos a cabo una sesión en el patio.
Para aprender a realizar el trazo de la letra P trazamos una de gran tamaño en el suelo del patio con tiza y los alumnos tienen que caminar sobre ella en la dirección adecuada. Posteriormente aprendemos a relacionar el sonido de la P asociado a las distintas vocales con un divertido juego por equipos en el que tendrán que correr y colocarse sobre la sílaba que indica la profesora para ganar.
El resultado de esta sesión es una clase llena de lectura, ejercicio y diversión.
