Del 2 al 8 de febrero, cuatro alumnos de 3º de la ESO junto con dos profesores, Miguel Medel y Javier Urbano, viajaron hasta la localidad de Fram, en Eslovenia, para participar en el proyecto Overcome que forma parte del nuevo Erasmus+ en el que participa nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta. Alumnos de Alemania, Chipre, Finlandia y, por supuesto, Eslovenia y los españoles de Novaschool, intercambiaron conocimientos y disfrutaron de actividades relacionadas con el deporte.
Al llegar a destino, nuestros alumnos se presentaron en un acto de bienvenida organizado por el colegio esloveno Osnovna Sola Fram y más tarde, conocieron a las familias que los acogían. Entre las actividades deportivas que han podido practicar a lo largo de la semana han sido: patinaje sobre hielo, escalada, e incluso, boxeo. También ha habido tiempo para el ocio y las visitas turísticas como, por ejemplo, una excursión a un pueblo medieval esloveno o la visita a una granja cercana. Además, de todas estas gratificantes experiencias, nuestros alumnos se traen en la mochila nuevos amigos a los que ya están deseando volver a ver.
Profesores del colegio bilingüe Novaschool Añoreta visitan un colegio alemán dentro del proyecto Overcome, del programa de movilidad internacional Erasmus+
Finaliza la primera movilidad del proyecto #Overcome que ha tenido lugar del 13 a 18 de octubre en colegio Mittelshule en Lindau (Alemania), donde han viajado Miguel Medel y Alexander Lazo, profesores de Novaschool Añoreta. Durante esta movilidad, dirigida al equipo docente, ha tenido lugar un seminario sobre eTwinning, la comunidad de centros escolares de Europa participantes en el programa Erasmus+, y el uso de plataformas Moodle.
El próximo mes de febrero realizaremos la segunda movilidad, en la que también participarán alumnos/as de los centros europeos que forman este proyecto. En esta ocasión, los alumnos/as junto a sus profesores/as viajarán a Eslovenia a practicar deportes invernales desde un enfoque metodológico interdisciplinar.
Proyecto Overcome
#Overcome es un proyecto inclusivo que tiene como objetivo investigar sobre nuevos métodos de enseñanza. Desde un punto de vista interdiciplinar, a través de este proyecto los alumnos/as pondrán en practica nuevos deportes, a la vez que lo compaginarán con contenidos de asignaturas como matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales o inglés.
Este proyecto tiene una duración de dos años lo realizaremos en los cursos 2019-2020 y 2020-2021, participamos con otros centros europeos, Germany Mittelschule (Alemania), Gymnasio Zakakiou (Chipre), Osnovna Sola Fram (Eslovenia) and Harjurinteen Koulu (Finlandia), con los que intercambiaremos conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta, en Málaga, participa en el programa Erasmus+ un año más, a través del que será nuestro 5º proyecto: “Overcome”.
El proyecto “Overcome” nos permitirá intercambiar conocimientos y experiencias de aprendizaje junto a otros centros de distintos países: Germany Mittelschule (Alemania), Gymnasio Zakakiou (Chipre), Osnovna Sola Fram (Eslovenia) and Harjurinteen Koulu (Finlandia).
En esta ocasión, el objetivo del proyecto se centra en el intercambio de buenas prácticas entre docentes y el descubrimiento de nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje inclusivos con el fin de mejorar el rendimiento académico de los alumnos y alumnas.
Tanto nuestros docentes como nuestro alumnado de Secundaria, en concreto 3º de ESO, podrán visitar los diferentes colegios colaboradores y participar en actividades relacionadas con el deporte que les permitan desarrollar unidades didácticas como metodología alternativa para afrontar contenidos de la enseñanza reglada.
Jornadas de formación Erasmus+
Miguel Medel, maestro de nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta ha participado en las jornadas de formación de proyectos de asociaciones de intercambio escolar Erasmus+ que se llevaron a cabo en Cuenca los días 26 y 27 de septiembre. Durante las jornadas se concretaron los aspectos prácticos para tener éxito y gestionar el día a día de los proyectos, así como para lograr el mayor impacto posible.
Programa Erasmus+
Este proyecto se encuentra dentro del Programa Europeo de Educación, Formación, Juventud y deporte 2017-2020, cuyo objetivo es promover las perspectivas laborales y el desarrollo personal de la sociedad Europea. Erasmus+ es un programa fundamental para los diferentes sistemas educativos, de formación y juventud de los países que conforman la Unión Europea que busca fomentar una enseñanza y aprendizaje que ayuden a desarrollar a los ciudadanos sus capacidades y habilidades necesarias para su óptima inserción en el mercado laboral.
Los docentes de nuestro colegio bilingüe Novaschool Añoreta Alexander Lazo, Antonio Trella y Miguel Medel han participado en la movilidad Erasmus+ en el Istituto Comprensivo Roncalli di Quarto d’Altino (Italia) como etapa final del proyecto.
Durante la visita han podido ver de primera mano cómo es la educación en el país alpino, han estado en las clases de Infantil, Primaria y Secundaria, atendiendo a diferentes asignaturas y compartiendo experiencias educativas con docentes de Polonia, Alemania, Holanda, Portugal y Turquía.
En este intercambio de experiencias la representación transnacional de profesores del proyecto Digital Emapthy, tuvo la oportunidad de participar en las Panathliadi, una competición deportiva de la región de Véneto donde más de cuarenta institutos compiten en diferentes deportes. Se trata de un evento deportivo no competitivo donde lo importante es el fair play. Luigi Brugnaro, como máximo representante político de la región, expresó la voluntad de internacionalizar el evento, poniendo en valor la oportunidad que ofrecía el programa Erasmus+ para ello.
Con esta movilidad finaliza el proyecto que ha durado dos años y que ha llevado a diferentes docentes del colegio por institutos de Europa, creándose vínculos con otros centros con los que se pretende continuar en el programa Erasmus.
Novaschool Añoreta colegio anfitrión del proyecto #DigitalEmpathy, del programa internacional Erasmus+, una semana llena de actividades y toda una experiencia multicultural.
Alumnos/as y profesores/as de #Secundaria de diferentes colegios de Polonia, Alemania, Holanda, Portugal, Turquía, Italia y España forman el proyecto #DigitalEmpathy, dentro del programa internacional Erasmus+, que arrancaba el pasado curso 2017-2018 y que con el final de este curso llegará a su fin. Durante estos cursos hemos compartido muchas experiencias con nuestros compañeros europeos a través de las movilidades que hemos realizado al resto de países del proyecto.
En esta ocasión, hemos tenido la oportunidad de ser los anfitriones del proyecto, recibiendo a nuestros compañeros/as en nuestra ciudad. Además de conocer nuestro colegio y participar en nuestro día a día escolar, alumnos/as y profesores/as europeos han realizado diversas actividades didácticas y visitas culturales, conociendo así parte de nuestra historia y cultura, entre ellas: visita histórica por Vélez Málaga, visita al Museo Picasso y casco histórico de Málaga, visita a las Cuevas de Nerja y su localidad… Toda la comunidad educativa de Novaschool Añoreta se ha volcado con los preparativos: acogida de los alumnos que convivirán durante una semana con familias de Novaschool Añoreta, actividades didácticas que realizaremos en el colegio, visitas culturales, actividades artísticas, convivencias interculturales… que sin duda ha sido toda una experiencia multicultural y de la que nos llevamos un gran aprendizaje.
La próxima parada será Italia en el mes de mayo, poniendo fin a las movilidades realizadas durante el proyecto #DigitalEmpathy, sobre el que alumnos/as están trabajando en torno a las habilidades relacionadas con las TIC, la Seguridad en Internet y el análisis crítico de la realidad.
Te invitamos a conocer más sobre #DigitalEmpathy a través de las noticias que hemos publicado durante el desarrollo del proyecto: leer todas las noticias.
Novaschool Añoreta, colegio privado bilingüe en Málaga, será sede del proyecto #DigitalEmpathy. Alumnos y profesores de diferentes países europeos se darán encuentro en nuestros colegio y compartirán una semana de convivencia repleta de actividades.
El pasado curso 2017-2018 comenzábamos este proyecto #DigitalEmpathy junto a compañeros de otros seis colegios europeos de los países: Polonia, Alemania, Holanda, Portugal, Turquía e Italia. Durante estos dos cursos hemos compartido muchas experiencias con nuestros compañeros europeos, a la vez que nos llevamos un gran aprendizaje. En este periodo un grupo de alumnos y profesores de nuestro colegio han tenido la oportunidad de visitar alguno de los colegios que forman parte de este proyectos, en concreto colegios de Polonia, Alemania y Holanda.
El siguiente punto de encuentro del proyecto es España, y ahora nos toca el turno a nosotros. La próxima semana, del 31 de marzo al 6 de abril, nuestro colegio Novaschool Añoreta acogerá al grupo profesores y alumnos del resto de países que forman parte de #DigitalEmpathy. Toda la comunidad educativa del colegio está volcada con los preparativos: acogida de los alumnos que convivirán durante una semana con familias de Novaschool Añoreta, actividades didácticas que realizaremos en el colegio, visitas culturales, actividades artísticas, convivencias interculturales…
¿En qué consiste el proyecto #DigitalEmpathy?
El proyecto que tiene como principal objetivo dotar a nuestros alumnos y profesores de los conocimientos y herramientas necesarias para hacer frente a los nuevos retos y oportunidades que las tecnologías representan hoy día. Durante todo este tiempo, los alumnos/as de Secundaria de nuestro colegio han tenido la posibilidad de trabajar habilidades directamente relacionadas con las TIC’s, la seguridad en Internet y el análisis crítico de la realidad.
Conoce un poco más sobre el programa internacional Erasmus+
Erasmus+ es el Programa Europeo de Educación, Formación, Juventud y deporte 2017-2020, que tiene como objetivo impulsar las perspectivas laborales y el desarrollo personal de nuestra sociedad actual. Erasmus+ sirve de apoyo para los diferentes sistemas educativos, de formación y juventud de los países que conforman la Unión Europea para velar y proporcionar una enseñanza y aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral.
El programaErasmus+ está gestionado por el Servicio Español para la internacionalización de la Educación (SEPIE), para el ámbito de la educación y la formación; y la Agencia Nacional Española (ANE), integrada al Instituto de la Juventud (INJUVE) para el ámbito juventud.
La semana pasada, nuestros profesores Alexander Dimic, Patricia Rodríguez y Miguel Medel participaron en la reunión transnacional en laBiblioteca do Trigal de Braga (Portugal), dentro del proyecto Erasmus+.
En esta ocasión, la movilidad se centró en los aspectos técnicos del proyecto, además estudiar cómo trabajan nuestros vecinos portugueses, que son los que más están mejorando en los informes PISA que evalúan el rendimiento de los alumnos en Lengua, Ciencias y Matemáticas. En este informe, Portugal es el único país europeo que mejora su nivel educativo desde el año 2000.
Nuestros compañeros fueron recibidos por el alcalde de Braga y formaron parte del día a día del colegio que forma parte con nosotros del proyecto #DigitalEmpathy.
Continuando con nuestro proyecto #DigitalEmpathy, dentro del programa internacional Erasmus+, nuestros alumnos/as nos cuentan en primera persona cómo han vivido esta experiencia tras participar en las diferentes movilidades del proyecto 😉
Candela – 1º ESO “Mi experiencia Erasmus+ me tocó vivirla en la ciudad de Franeker (Holanda) y fui seleccionada junto a tres compañeros para representar a España y en especial a nuestro colegio. Participamos 6 países: Holanda, el país anfitrión, Italia, Portugal, Polonia, Turquía y España y fuimos para trabajar en un programa informático llamado #Scratch. Durante los 6 días que estuvimos en Franeker he vivido la experiencia más maravillosa de mi vida, he tenido la oportunidad de conocer a niños de otros países y hacerme algún que otro amigo, he conocido un poco de la cultura y alguna que otra costumbre holandesa (comidas típicas, deportes, el uso de la bicicleta como su medio de transporte principal, etc.), he practicado muchísimo mi inglés, he conocido algunos de los lugares más emblemáticos de Ámsterdam y Franeker y me he dado cuenta que los niños holandeses son mucho más independientes que nosotros. Creo que este viaje me ha servido para crecer, superar muchos miedos y darme cuenta de que estoy lista para otros viajes en los que vivir otras aventuras como esta.”
María – 1º ESO “Mi experiencia en Holanda la verdad es que ha sido maravillosa. Me he dado cuenta de que tampoco tienes que irte a la otra punta del mundo para encontrar un lugar totalmente diferente a aquí. Allí todo era muy plano y verde, pero no solo era diferente eso, si no muchas cosas más como la hora de la comida, el lenguaje, la libertad que le dan a los niños… Bueno, resumiendo me lo he pasado genial y he hecho muchos amigos que nunca me gustaría perder”.
Javier – 1º ESO “Mi estancia en Holanda ha sido muy buena, ha sido una gran experiencia que volvería a repetir, sin duda. La familia con la que me alojé me trató como si fuese su propio hijo, sobre todo la madre, Anouk, que me trató con mucho cariño. Un día me preguntó cuál era la mayor diferencia entre Holanda y España, y le dije que la libertad con la que los niños iban por las calles. La semana en el colegio estuvo llena de actividades. Por ejemplo, visitamos Ámsterdam, practicamos el deporte típico de la zona (Katsean), pasamos un día en los canales de la zona haciendo kayak, pádel surf y nos enseñaron un barco de más de 100 años. Además, hicimos una presentación sobre nuestro país y un taller con el programa Scratch. Todo esto se lo agradezco a D. Miguel y Mar, por haber confiado en mí para esta gran aventura”.
Mateo – 1º ESO “Este viaje ha sido único, al menos desde mi punto de vista. Tuve la suerte de ser uno de los cuatro alumnos elegidos para este proyecto. Hemos aprendido a relacionarnos con gente que no hablan nuestro idioma y esperamos que vengan en abril. Igual que ellos nos han acogido por una semana, nosotros también y todos los días. Tenemos preparado un montón de actividades. Si estáis leyendo esto y sois de 1ºESO o 2ºESO espero que acojáis a alguien porque es muy buena experiencia”.
Este nuevo curso 2018-2019 continuamos con nuestro proyecto #DigitalEmpathy, dentro del programa internacional Erasmus+, y lo hacemos con más ilusión aún si cabe, ya que en 2019 recibiremos a profesores y estudiantes del resto de países europeos en nuestro colegio. Pero antes de que llegue ese momento… nuestros alumnos quieren contarnos en primera persona cómo han vivido esta experiencia tras participar en las diferentes movilidades del proyecto 😉
Elena – 2º ESO “Mi experiencia en Alemania fue la mejor entre mil que se puede tener, porque estuve con mis amigos una semana de viaje y viví experiencias nuevas. También he hecho algunos amigos nuevos, tanto allí en Alemania como aquí, con mis compañeros de vuelo. Descubrí muchos sitios nuevos, ya que planearon muy bien las actividades y las visitas. Allí vi paisajes que no podría encontrar en Málaga. Viví muchas experiencias inolvidables. En resumen: Mi viaje a Alemania fue el mejor viaje al que he ido y seguramente de los viajes a los que iré. Allí he aprendido cosas que nadie me podría haber enseñado”.
Miguel – 2º ESO “Mi experiencia de Alemania fue fantástica. En ella aprendí muchos datos sobre Lindau que contienen en ellas datos curiosos. Silas y su familia fueron muy buenos conmigo y también me dieron datos graciosos. Aparte de aprender también nos divertimos mucho ya que fuimos a sitios fuera de Alemania y organizaron fiestas, juegos eventos… Mi parte favorita fue cuando fuimos el miércoles a cenar en el restaurante de Silas”.
Aroa – 2º ESO “Mi experiencia en Alemania no fue sólo una experiencia académica, fue más que eso:
Nos tuvimos que adaptar a una nueva forma de vida, comida, costumbres, lengua, rutina y eso a mí, personalmente, me ayudó a madurar como persona ya que tuvimos la gran oportunidad de ir a otro país y alojarnos con una familia lo que fue algo completamente nuevo para todos.
En Alemania una de las cosas que más me sorprendió fue la independencia de los niños, con mi compañera Stephanie fui en bicicleta, a la orilla del lago Constanza y se podría decir que corrimos muchas aventuras.
También íbamos en autobús al colegio y nos podíamos comunicar en inglés y en alemán, por supuesto. Al yo practicar más el alemán, me benefició sustancialmente lo cual era uno de los objetivos del viaje.
Hicimos muchas cosas como excursiones, juegos, en general, todo estaba muy bien organizado de forma que no tuvimos problemas con nuestra estancia.
Las familias eran amables, serviciales y divertidas, yo conseguí probar comida típica de Alemania ya que la madre de Stephanie era encantadora y me ofreció.
La experiencia fue de las que nunca se olvidan. Al principio podrías tener un poco de miedo, incertidumbre al irte a un país sin padres acogido por una familia que no conoces. Pero luego estos sentimientos desaparecen porque te das cuenta de que estarás con tus amigos, tus profesores, de que las familias que se han ofrecido para acogerte lo han hecho porque saben que no te faltará de nada y conocerás una nueva forma de vida completamente distinta a la de España.
Creo que a los niños que se la han dado esta oportunidad deberían de aprovecharla ya que sólo se vive una vez en la vida”.
Del 23 al 29 de septiembre los profesores Miguel Medel y Mar Huelga han viajado junto a cuatro alumnos/as de 1º ESO de Novaschool Añoreta a Holanda visitar el colegio AMS en Franeker (Holanda) dentro de las movilidades del proyecto E+ Digital Empathy.
Ha sido una semana muy intensa donde los profesores han trabajado en los aspectos técnicos del proyecto y han hecho job shadowing.
Durante estos días los alumnos, además de hacer nuevos amigos, han asistido a clase, han estado en Ámsterdam, visitado la casa de Ana Frank, han practicado deportes acuáticos y deportes típicamente frisones y, han programado con Scratch.
En definitiva, ha sido una experiencia inolvidable que nos anima a continuar participando en Erasmus+
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