“Noticias con Historia”, último proyecto de la asignatura de Historia del Arte

Para finalizar el curso, los alumnos de 2º y 4º de la ESO y de 2º de Bachillerato, han realizado un nuevo proyecto de la asignatura de Historia del Arte, titulado “Noticias con Historia”

A través de este proyecto de la asignatura de Historia del Arte los alumnos de Secundaria y Bachillerato se acerca a la Historia y al Arte de una forma activa, partiendo de un interés propio y organizando su propia línea de investigación para poder exponer posteriormente un tratamiento objetivo de los hechos y una visión personal a través de la presentación de los datos.

¿En qué ha consistido el proyecto?

En este proyecto, cada alumno ha investigado un hecho histórico determinado o una obra de arte concreta y con la información recopilada, han tenido que redactar una noticia. El proyecto no se ha limitado a la redacción, sino que, esta labor periodística realizada ha sido completada con la maquetación de una página de periódico. Tras el trabajo de investigación, sintetización y redacción, los alumnos han desarrollado también su creatividad. Ha sido importante también el análisis previo de la información y jerarquización de cada texto en función de la importancia periodística y saber reflejarlo a través de la composición gráfica de textos e imágenes.

Con este proyecto, nuestros alumnos han disfrutado muchísimo, han conocido curiosidades históricas y artísticas y han adquirido habilidades y conocimientos relacionados con la investigación académica, la redacción periodística y el diseño gráfico. Todo el proyecto se ha desarrollado en digital a través de nuestra plataforma educativa myAgora+


Estupendísimos puestos en el concurso Big Challenge para 1º de la ESO

Otro año más, los alumnos de 1º de la ESO han participado en el concurso escolar The Big Challenge, una competición que mide los conocimientos de inglés y que establece varios niveles (local, provincial y nacional)

Aunque haya sido un curso atípico, los alumnos participaron desde casa en el concurso escolar The Big Challenge con gran éxito. El concurso cuenta con diferentes pruebas en ingles: lectura, escritura y audición. Los alumnos han realizado un trabajo excepcional en todas ellas. Además, este año han participado 259 colegios españoles y un total de 7.536 estudiantes.

A nivel provincial, hay que destacar que participaron un total de 146 alumnos de la provincia de Málaga. De entre estos más de 100 concursantes, es un honor para nosotros que dos de nuestros alumnos lograran hacerse con el primer y segundo puesto en el ranking (Isabel Carol y Pablo Jiménez, respectivamente). Además, contamos con ocho alumnos que también se han posicionado en los primeros puestos de la tabla provincial. En general, destacar que Novaschool ha obtenido una puntuación media de 290,2 sobre 350 (puntuación máxima). Una media superior a la de la provincia de Málaga que obtuvo 261,9 puntos y superior también a la media nacional con una puntuación dede 254,2.

 


Experimentos científicos en 3º de la ESO como colofón para la asignatura de Física y Química

Terminamos la asignatura de Física y Química con experimentos científicos en 3º de la ESO en nuestro colegio privado en Málaga, Novaschool Añoreta

En este final de experimentos científicos en 3º de la ESO nos guía Confucio que dijo: “Me lo contaron, lo olvidé; lo vi y lo aprendí; lo hice y lo entendí”. La experimentación científica ayuda a determinar la naturaleza de la relación entre diferentes variables. Por eso, nuestros alumnos de 3º de la ESO aprenden Ciencia haciéndola.

Desde casa, a través del plan educativo #ElColeEnCasa, cada uno de ellos ha diseñado diferentes experimentos con los que demostrar cualquier concepto de los estudiados este curso en la asignatura de Física y Química. La creatividad se mezcla con la ciencia en este caso.

Entregaron un protocolo de prácticas, con los objetivos, materiales, procedimientos, conclusiones y actividades, así como un vídeo con la realización del experimento. Tras pruebas y prácticas de ensayo/error, nuestros alumnos han conseguido aprender que la Ciencia requiere también de una serie de elementos no materiales como paciencia, disciplina e imaginación. Os mostramos el proyecto de Juan Miguel Reyes Pérez que provocó el lanzamiento de un cohete gracias a la reacción química de ciertos elementos. ¡Tras varios intentos fallidos, nuestro alumno logra que su cohete despegue!


Yoga en clase de Anatomía para sentir y entender nuestro propio cuerpo

Practicamos yoga en clase de Anatomía, en 1º de Bachillerato no sólo conocemos nuestro cuerpo sino que también lo sentimos y lo entendemos a través del ejercicio físico

El yoga en clase de Anatomía Aplicada de 1º de Bachillerato se ha convertido en una constante todos los años. Los alumnos, de la mano de su teacher Rocío Crego, realizan una introducción al yoga para entender cómo trabajan los músculos, tendones, etc. Porque el aprendizaje a través de la experiencia y la reflexión es uno de nuestros principales objetivos. De esta forma, nuestros alumnos no sólo adquieren conocimientos sino que los interiorizan a través de su propia experiencia.

Este curso, a pesar del confinamiento y de no tener clases presenciales, los alumnos han practicado también distintas Asanas de esta técnica tan esencial para el trabajo, no sólo corporal, sino también mental. A través del plan educativo virtual #ElColeEnCasa se ha continuado con el desarrollo de las diferentes actividades en la distancia.

En la foto, podemos ver a algunos de los alumnos de esta asignatura en distintas posturas, tanto de pie como tumbados o sentados. Esta introducción al Yoga también les ha permitido aprender distintas técnicas de relajación que les serán muy útiles en el futuro.  ¡Esperamos que la experiencia, aunque corta, haya sido provechosa!


Proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO

A través de este proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO, los alumnos se han inmerso de lleno en la època a través de este proyecto que lleva por título “Cartas desde las trincheras”

Este proyecto sobre la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO nos acerca de una forma muy especial y humana a la Historia. Y qué mejor forma de entender y recordar la Historia que viviéndola. Así nuestros alumnos se han puesto en la piel de personas que vivieron tal hecho histórico. Han debido ponerse en la piel de uno de los supervivientes para poder contarlo con sus propias palabras.

Cada alumno ha tenido que investigar sobre una determinada batalla o hecho histórico que llamara su atención en profundidad. Después, han tenido que escribir una carta simulando ser uno de los agentes de dicho acontecimiento (soldado, enfermero, pilotos de avión, etc.).

Además de profundizar sobre los hechos ocurridos, este proyecto les ha ayudado a trabajar otros aspectos como los geográficos y los humanos. Y por supuesto, han desarrollado su creatividad, no sólo con la redacción del texto, sino también con la manipulación del papel, ya que han tenido que envejecerlo con café y pintarlos dándoles un toque antiguo.

Sin duda, una forma diferente  de vivir en primera persona esta parte tan importante de la Historia Contemporánea.


Mindfulness en Infantil. Aprender a ser positivos desde pequeñitos

La asignatura de Mindfulness en Infantil nos ayuda a ser más positivos y gestionar mucho mejor nuestras emociones y estados de ánimo. Con ella aprendemos a ser más felices y a entendernos mejor a nosotros mismos

Nuestra asignatura de Mindfulness en Infantil nos ayuda a tener una actitud positiva frente a la vida, lo que es un valor muy importante en Novaschool. Y así intentamos transmitírselo a nuestros alumnos desde bien pequeños. Por eso, en la asignatura de Mindfulness trabajan semanalmente las emociones y los sentimientos.

La relajación, la concentración, tomar conciencia sobre uno mismo y lo que sentimos, la capacidad de atención ante estímulos o el desarrollo de los sentidos son trabajados a través de actividades individuales y en grupo. Porque la formación en nuestro colegio no se limita a la adquisición de contenidos, sino que ponemos foco también en el crecimiento humano.

Estas últimas semanas, nuestros peques han trabajado el sentimiento de gratitud. Aprender que, en la vida, incluso en los momentos “malos o negativos”, siempre podemos extraer cosas buenas y dar gracias por ello. Por eso, la actividad ha consistido en dibujar lo mejor que han vivido en estos meses de confinamiento. Una situación difícil e inusual, pero de la que nuestros alumnos han extraído lo mejor y así lo han plasmarlo en sus dibujos.


Proyecto Time Capsule para expresar todo lo vivido en la pandemia del Covid-19

Como proyecto oral de la asignatura de inglés de este último trimestre, los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido que realizar un vídeo para el Proyecto Time Capsule 2020 Covid-19

Los alumnos de Bachillerato se acercan a la culminación de su programa de bilingüísmo que inician en Infantil y en este caso, complementan su formación a través del Proyecto Time Capsule 2020 Covid-19. Este proyecto se desarrolla en la asignatura de Inglés y permite a nuestros alumnos expresar su pensamiento crítico y su propias conclusiones sobre un tema complejo en inglés.

¿En qué consiste el proyecto?

En este Proyecto Time Capsule, los alumnos han analizado la situación actual de la pandemia a través de vídeos grabados por ellos mismos. Han descrito la enfermedad provocada por el coronavirus y los síntomas que produce. También han relatado sus experiencias personales durante el confinamiento: la rutina diaria que han seguido, actividades que han realizado, etc.
Han expresado sus sentimientos ante esta experiencia tan inusual y mostrado objetos que para siempre quedarán asociados con este período. Algunos alumnos han incluido entrevistas virtuales con amigos o familiares, enriqueciendo el trabajo con valiosos testimonios. Cada alumno ha aportado su propio estilo en el vídeo realizado. Algunos más formales y otros, mas desenfadados. Pero desarrollando siempre la creatividad en cada caso.
Como conclusión, cada uno de ellos ha compartido su visión de cómo va a ser la vida tras la pandemia y las consecuencias que todo esto va a acarrear. Algunos, incluso, han comparado la situación actual con otras parecidas a lo largo de la historia. Todas estas reflexiones quedarán para la posteridad como prueba fehaciente de lo vivido y también, como no, del nivel de inglés de nuestros alumnos.

Celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente con vídeos para reflexionar

El Día Mundial del Medio Ambiente, queremos presentaros algunos de los proyectos que nuestros alumnos de 2º de Bachillerato del itinerario de Salud han realizado. Esta actividad está programada como proyecto final de la asignatura “Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente”. Con ella los alumnos pretenden concienciar sobre los problemas de contaminación y cómo podemos, de manera individual, frenar el deterioro del planeta.

En el Día Mundial del Medio Ambiente los alumnos debían elaborar un vídeo. Éste sería proyectado en el salón de actos para los alumnos de Primaria. Pero la pandemia del Covid-19 cambió un poco los planes. Los trabajos han tenido que ser grabados desde casa individualmente y no podrán proyectarse a otros cursos. En estos vídeos, nuestros alumnos han mostrado qué hacen ellos por el medio ambiente (reciclaje, separación de basuras, ahorro de agua, luz, etc.). Tampoco ha pasado desapercibido para nuestros alumnos, los beneficios que el confinamiento de personas ha traído consigo a nivel medio ambiental (reducción de gases contaminantes, especies recuperando espacios antes ocupados por el hombre, limpieza de mares y ríos, etc.).
Estos vídeos nos invitan a reflexionar sobre la importancia de actuar a favor de nuestro planeta. Tomar conciencia y aprender de esta experiencia para trabajar en todos los niveles, con el objetivo de rebajar los índices de contaminación tan preocupantes de las últimas décadas. Para el grupo Novaschool, la conciencia medio ambiental es uno de sus pilares fundamentales. Por eso, año a año mejoramos nuestras instalaciones haciendo uso de placas solares, instalando luminaria de bajo consumo en nuestros centros, controlando el gasto de agua… Y por supuesto, trabajamos con nuestros alumnos desde bien pequeñitos para que interioricen la conciencia ecológica con talleres en huertos, reciclado, ahorro de agua, etc.
¡Qué pasen un feliz Día del Planeta!

Aprender jugando desde casa en Infantil

En Infantil, aprender jugando es nuestro día a día en el colegio y ahora desde casa. Nuestros pequeños de 3 años de Infantil aprenden nuevas materias y habilidades desde casa. Además, como colegio bilingüe en Málaga, el inglés se continúa trabajando de forma espontánea a traves de diferentes proyectos.

Los alumnos y alumnas no han dejado de divertirse junto a sus teachers gracias a nuestro proyecto educativo virtual #ElColeEnCasa, que se puso en marchar a raíz del confinamiento producido por la pandemia del Covid-19. Nuestros alumnos/as cuentan con materias impartidas en español y otras en inglés a lo largo de su jornada escolar. En estas clases online cuentan con unos horarios en los que se incluyen contenidos como “Lectoescritura” en español o “English”, “Music” o “Storytime”, en inglés. En consecuencia, nuestro programa de bilingüismo sigue trabajándose a buen ritmo desde casa a través de diferentes proyectos y asignaturas.

Aprender jugando… con materiales caseros

Desde las diferentes áreas, nuestros alumnos han utilizado objetos y materiales para realizar creaciones propias y seguir aprendiendo. Trabajando con ellos desarrollan su creatividad usando demás  materiales no necesariamente escolares y que forman parte de la vida cotidiana. Con la ayuda de los papás y las mamás, han practicado las vocales hechas con masa de pizza o galletas, han repasado los números aprendidos en clase contando palomitas o fabricando un tres en raya con cartones, han realizado experimentos, creado pequeñas obras de arte y muchísimas cosas más… Y siempre, siempre sin perder la sonrisa y con la mejor de las actitudes.

Las profesiones

En las últimas semanas nuestros peques han trabajado las profesiones. Para finalizar esta unidad, los alumnos han asistido a su encuentro virtual de English disfrazados de su profesión favorita y a la que quieres dedicarse de mayores. Cada uno ha explicado a los demás, por qué querían dedicarse a esa profesión y algunas de las cosas que tendrían que hacer en su trabajo. Ha sido una clase diferente y muy divertida.

Conoce lo que opinan nuestros alumnos de 2º de Bachillerato sobre la enseñanza online

Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato de nuestro colegio bilingüe en Málaga opinan en inglés sobre la enseñanza online a través de la temática “Online schooling: advantages and disadvantages”

En este último trimestre del curso, los alumnos han elegido el tema sobre la ensañanza online para debatir en inglés sobre sus ventajas y sus desventajas. Siguiendo la rutina de cada trimestre, nuestros alumnos de 2º de Bachillerato han trabajado este proyecto de speaking para luego exponerlo en clase. De esta forma, han tenido en cuenta su experiencia con el proyecto educativo virtual #ElColeEnCasa.

Los alumnos han elaborado un vídeo en el que han descrito la situación que están viviendo. Su situación debido a la pandemia provocada por el Covid-19 y el consecuente cierre de los colegios han sido la base. De esta forma, han analizado las ventajas y desventajas de la enseñanza online. Además, han expuesto sus opiniones al respecto cada uno a su manera: algunos con humor y otros con un estilo más formal. Pero hay algo en lo que todos coinciden y es su capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
Hay que tener en cuenta que para los alumnos de 2º de Bachillerato, estos últimos meses han coincidido con el cierre de su etapa escolar en Novaschool. Por eso, en el vídeo también queda patente el orgullo que sienten por formar parte de la gran familia Novaschool. Familia a la que siempre, siempre podrán volver porque Novaschool siempre va a ser también la casa de todos.


Este sitio Web utiliza cookies, tanto propias como de terceros para facilitar la navegación y para recopilar información estadística sobre su navegación. Para continuar tiene que aceptar su uso. Más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar